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4か月ぶりに、松本和将先生の特別レッスン会を行いました。
今回は、レッスンのレポートに加え、「レッスンって生き物なんだなぁ」と感じたことについても後半のほうで書きたいと思っています。
前回の特別レッスンレポートはこちらです。
今回は、4名の高校生が受講しました。
前回から継続の人、数年ぶりに受けた人、初めての人。
受講曲はこのようなものでした。
・ラフマニノフ ソナタ 第2番 第1楽章
・ショパン スケルツォ 第3番
・ベートーヴェン ソナタ 第7番 終楽章
・プロコフィエフ ソナタ 第3番
ほか
一人ひとり、音楽観、持っている音質、弾き方、持ち味と課題、それぞれに違い、
また受講曲もさまざまでしたので
それぞれの状況に合わせ、違ったポイントで大変濃いご指導をしていただきました。
特に印象に残ったのが
箇条書きで書くとアッサリしてしまうのですが、奥深いご指導や、細かく徹底的なご指導がたくさんありました。
この他、楽曲や奏法に関する具体的なご指導を、生き生きとした演奏を通して教えていただきました。
一部だけ抜粋してご紹介します。
レッスンを行ったり、受けたり。またたくさんのレッスンを見学する機会もよくありますが、
レッスンも「生き物」なのだな、と思います。
1回のレッスンを受ける、というだけでも生きている時間であるなと。
そして、レッスンを受講することは、総合的な勉強だなと最近よく感じます。
演奏力はもちろんですが、
・知識をどの程度持っているか (曲のこと、音楽史のこと、和声のこと、、、、)
※曲の成り立ちについて先生が問われたときに、生徒がサッと答えながらその作曲家、時期について調べたレポートを出した場面では、おぉ、スゴイ!偉い!と思ってしまいました (この生徒さんはいつも自主的にやっています)
・コミュニケーションしていること
・その中で、「音楽」を見つめ、集中すること
ここには書きませんが、レッスンを行う側にも、同じくらい、ときにはそれ以上にたくさんの要素や勉強があります。
たった1時間程度のレッスンでも、本当にたくさんの要素が合わさって、一つのレッスンという時間が出来上がります。
先生だけでも、生徒だけでもなく、その2人(ときにはそれ以上)の要素が合わさって、そこにしかないレッスンができます。
それを考えると、最近私は受けるよりもレッスンすることの方が多いわけですが、
レッスンをする側も責任重大ですし、受ける側にもたくさんできることがあるといえます。
今回のような、単発のレッスンでもそうですが、それが毎週となると、その効果がどんどん相乗効果になって、その人の音楽人生まで変化していくものになりうるわけですしね!
そんなことも、ふと考えました。
同じレッスンを受けた後、
何を考え、何を行動するかで、ガラリと変わります。
自分の中にピン!!と来るものがあれば、どんどん変わっていけるでしょう。
一度のレッスンで、次回には見違えるように変わることもあります (でもそれは一瞬ではなく、変化する時間を積み重ねられるからです)。
終わりのない道ですが、一歩一歩踏みしめて進んでいきたいですね。
私も久しぶりにレッスンを受講したくなりました(昨年の秋にある先生のレッスンを受けてとてもとても勉強になったので)。
松本先生、ありがとうございました。
そして、受けた皆さんもお疲れさまでした。次に繋がっていきますように!
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